Основы бизнеса и предпринимательства онлайн

Александр помог с подготовкой к экзамену по финансовому менеджменту. Все предельно понятно объяснил. В итоге я все сдала!!!ещё

К Фариде Михайловне я обратилась в конце сентября для подготовки к кандидатскому экзамену. Фарида Михайловна имеет большой опыт преподавательской деятельности в ВУЗе, что было очень важно для меня и сыграло ключевую роль в моем выборе преподавателя. Мой уровень английского языка на тот момент был, к сожалению, довольно слаб: я плохо говорила, а голове была «каша» из грамматических правил. Поскольку Фарида Михайловна знала всю специфику кандминимумов, мы сразу же начали подготовку. Все занятия проходят очень комфортно и интересно. На занятиях мы успеваем затронуть несколько разделов языка. Большое внимание уделяем пересказам текстов и навыку письма. И если в начале мне это давалось довольно сложно, то спустя 2-3 месяца у меня получалось это делать сходу. Также я существенно подняла уровень грамматики, и уже более уверенно чувствую себя при составлении предложений, как устно, так и письменно. Особенно меня порадовал тот факт, что когда я оказалась заграницей, я смогла пообщаться на английском языке. Ранее для меня это было большим барьером и страхом. Стоит отметить, что читать я стала более бегло, чем раньше. Фарида Михайловна всегда уделяет время правильному произношению слов, интонированию и фразировке при чтении. Самостоятельное чтение научных статей у меня стало занимать меньше времени и усилий. Относительно подготовки к кандидатскому экзамену мы еженедельно читали, переводили и пересказывали тексты в сфере моего научного интереса, за что отдельная благодарность! Кроме того, мы подготовили текст-самопрезентацию: о себе и своей научной работе. Мой словарный запас пополнился не только обыденной лексикой, но и профессиональной. Я очень благодарна Фариде Михайловне! Обо всех занятиях у меня только положительные отзывы. Я чувствую свой прогресс в знаниях. Конечно, я на этом не останавливаюсь и мне есть куда расти. Но самое главное у меня сохраняется мотивация изучать английский язык и покорять его вершины дальше! I turned to Farida Mikhailovna to prepare for the candidate’s (PhD) exam in September. At the time of the appeal my English was very bad: I was very bad at speaking and I had a very poor knowledge of grammar. Over the past few months, we have worked a lot on scientific articles of my sphere of interest, namely, we read, translated and paraphrased. I expanded my vocabulary and not only ordinary vocabulary, but also professional as well. I have become more confident in speaking and grammar. Besides, I prepared self-presentation text and my scientific research for PhD exam with Farida Mikhailovna. I feel my progress in English. And I am very thankful to Farida Mikhailovna for high quality of teaching and valuable knowledge which I gained during our studies!ещё

Кирилл Александрович - прогрессивный преподаватель, идущий в ногу со временем, почти любым языком программирования он владеет, сам прошедший в свое время через ЕГЭ и знающий "кухню" изнутри, при этом ежегодно сдающий ЕГЭ со своими учениками, чтобы в первых рядах получать актуальные задания и понимая все изменения в правилах проведения и получая ежегодно потрясающие результаты! Сын занимался по информатике, результат 100 баллов. По математике занимались меньше, но сдал ЕГЭ по проф математике на 92(мы не успели записаться к нему на математику, решили попозже, но не хватило нам увы места. Поэтому сначала сами готовились по его методичкам и книгам, затем олимпиадники закончили обучение и Кирилл Александрович предоставил нам место в расписании!) и еще подготовились к ДВИ в МГУ. Подготовить к трем экзаменам такой сложности, что-то за гранью реальности для меня!) Прекрасный педагог, умеет найти общий язык с учеником, на своём примере нацеливает их на необходимость получения знаний, гениальный управленец. Я безоговорочно и однозначно рекомендую этого преподавателя!!! Будьте уверены, если соблюдать все требования по выполнению дз и занятиям вы достигните больших высот. Кирилл Александрович не забывает о своих учениках сразу же после сдачи ими ЕГЭ, а продолжает самостоятельно интересоваться их успехами, поддерживает и консультирует по вопросам поступления вплоть до поступления в ВУЗ. Сейчас после школы он порекомендовал сына на работу в соседнем отделе компании, без диплома высшего образования он уже начал работать! Это представляете какой уровень знаний даётся на занятиях у Кирилла Александровича, что он смог пройти собеседование, я потрясена! Грамотный преподаватель, с индивидуальным планом обучения к каждому ученику. Преподаватель, для которого важен результат. Ребёнок занимался по времени намного больше, чем было оговорено и оплачивалось по факту, если что-то не успели сделать задержать может на 30-60 минут. И очень понравились человеческие качества: доброжелательность, юмор, готовность помочь и постоянный контакт с родителями, быстро нашел контакт с ребенком. Так же выделю отдельно его автоматического бота по проверке ДЗ и систему скидок, очень интересная и продвинутая система. За несколько предметов, за большое кол-во занятий и много чего другого. Несмотря на дистанционные занятия оплачивали очно блоками из занятий 10 или 20 занятий по возможности - система рабочая! К тому же есть электронная возможность контролировать предоплаченные нами средства, не считать записывая где-то на листочке когда было или не было занятие, очень удобно! Спасибо вам за вашу нелегкую работу!ещё

Мария прекрасный преподаватель с огромным опытом в обучении. Я рад, что работаю над улучшением моего уровня английского языка с ней. Мы проводим уроки 3 раза в неделю. Первое, что я хотел бы отметить это то, что Мария проводит уроки на специальной платформе, где много интересных упражнений от заполнений пропусков до интерактивных игр. Она делает все, чтобы студенту было комфортно. Например, если мы слушаем аудирование, то мы слушаем запись вместе, и есть возможность поставить на паузу и обсудить моменты, которые мне были непонятны. Когда мы начали заниматься, моя основная проблема была грамматика и разговорный английский. У меня был небольшой словарный запас, который я выучил по фильмам, играм и видео, но говорить и понимать грамматику я не мог. Мария организовала обучение с упором на мои предпочтения, и я очень этому рад. Мы занимаемся больше года и за это время мы изучили много теории, но это было очень интересно. Потому что Мария очень ответственно подходит к составлению уроков, используя различные задания и способы подачи информации. Именно это я хотел бы подчеркнуть, потому что я считаю это одной из самых важный задач, должен выполнить преподаватель. Сделать уроки интересными для ученика. Еще хотел бы отметить, что Мария всегда прислушивается к просьбам ученикам. Проводит различные опросы, в которых я могу оценить качество подобранного материала, какие упражнения мне нравятся и т.д Так же в конце каждого урока мы проводим небольшой опрос, в котором Мария просит оценить её работу и выбрать упражнение из пройденного урока, которое мне понравилось больше всего. Я считаю это тоже важной частью учебного процесса. Она всегда проверяет домашние задания и мы разбираем мои ошибки. Если я допустил ошибку, Мария не просто говорит, как нужно было правильно сделать. Она дает и другие варианты использования. Это был очень продуктивный год и я хорошо поднял свой уровень знания английского языка. Буду и дальше продолжать работать с Марией.ещё

Плюсы: Светлана Станиславовна занималась с нашей Александрой – ученицей 9 класса – подготовкой к ОГЭ по русскому языку на протяжении полугода. Наше знакомство с педагогом «заочно» и не так длительно, но за время общения у нас сложилось очень приятное впечатление от общения и работы с таким преподавателем. Светлана Станиславовна - грамотный педагог, открытый и доброжелательный человек. В общении с ребенком и взрослыми она всегда вежлива, корректна и тактична. Обстановка во время занятий всегда была спокойная, дружелюбная и даже творческая. Объяснения педагога подробные и понятные, речь поставлена выразительно, грамотно. Наши занятия проводились с использованием интернет-ресурсов, электронной доски, доступной подачей материала. Всегда был вопрос: «Все ли тебе понятно; что вызывает у тебя затруднения; на что, по твоему мнению, нам стоит обратить больше внимания?» Такая "обратная связь "помогла нам подтянуть слабые места. Саша готовилась к занятиям самостоятельно, с интересом, гордилась своими успехами, повышением успеваемости в школе. Светлана Станиславовна всегда находила время сообщить нам о проведенном занятии: на что было обращено особое внимание, как наша девочка работала на уроке, какие планы на следующую встречу… и очень чувствовалась заинтересованность педагога в освоении материала. Она точно «прочувствовала» характер и психологию нашей Саши, постоянно поддерживала позитивный настрой и уверенность в хорошем результате. Что немаловажно, все до единого уроки проводились четко по расписанию. А если у нас возникала необходимость перенести урок, педагог всегда находила возможность поменять день/время, даже если это были выходные дни или не совсем «рабочие» часы. Эффективность наших занятий доказывают результаты ОГЭ – пятерка по русскому языку. Минусы: - Описание: Светлана Станиславовна - высокопрофессиональный и увлеченный своим делом педагог, доброжелательный, ответственный и позитивный человек. Мы очень благодарны ей за участие в жизни нашей Саши и как педагога, и как пример корректного, уважительного отношения взрослого человека.ещё

Ребенок учится в одном из физ-мат лицеев городского набора Санкт-Петербурга. Задача к преподавателю разбита на две части: 1) подготовить к ОГЭ по материалу прошлых лет (в предыдущей школе физика была на очень среднем уровне); 2) Иногда помогать с текущим материалом лицея. Материал в лицее даётся на очень высоком уровне и с большой скоростью, и для его хорошего усвоения требуются дополнительные занятия. Ребенок очень требователен к уровню преподавателя, так как в лицее уровень очень высокий, и ребенку есть, с чем сравнивать. Максим достоин как раз уровня лицея. Некоторый материал лицея, на котором ребенок просит дополнительно остановиться, объясняется ОЧЕНЬ легко и понятно, в итоге в лицее учиться проще. Что касается ОГЭ, то здесь материал сильно проще, проходится очень быстро, буквально за три месяца повторили (и изучили, где надо) материал прошлых лет. ОЧЕНЬ доступно, легко и понятно. Что важно - у педагога индивидуальный подход. У нас есть есть особенность - в силу занятости нет возможности делать домашние задания и готовиться к занятиям дополнительно. С этой непростой задачей педагог справился. Максим построил занятия таким образом, что всё успевают на уроке, и этого хватает, без домашних заданий, что для дочки очень важно - не потому, что не хочет, а потому, что занятость в лицее не позволяет тратить время на дополнительные домашние задания. Занятия всегда вовремя, если требуется перенос или отмена, всегда договариваемся. Мы просто мега довольны, так как Максим смог закрыть дочке вопрос не только по общеобразовательному уровню для ОГЭ, но и очень качественно помогает по материалу "со звёздочкой". ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЮ. Дочка очень разбирается - хорош преподаватель или нет, может оценить уровень, и ей педагог очень подошел.ещё

Я познакомилась с Анной осенью 2022 года, тогда я уже 3 страдала от панических аттак и постоянных тревог. Жизнь мне казалось чередой испытаний, а люди скучными. У меня было обостренное чувство вины, а также полное неумение проявлять эмоции. Вообщем, у меня было множество неправильных установок, которые мешали мне жить. При первом нашем диалоге с Анной меня зацепило, что она мне сказала сразу и решительно :" не нужно полагаться, что мы поговорим и твоя жизнь изменится, для этого нужно будет работать и много чего делать". Тут я сразу поняла, что этот специалист мне подходит, ведь я сама не люблю ныть, я поняла, что с этим человеком у меня правда есть шанс проработать все свои проблемы и жить спокойно. Так и получилось! За пол года терапии я очень сильно изменилась, и это замечают мои близкие люди, я повзрослела и поменяла свои установки. Меня уже несколько месяцев не беспокоят панические атаки, тревоги практически нет, а когда возникает это чувство, то я просто прислушиваюсь к себе и создаю комфортные условия вокруг. Мои отношения с родителями улучшились, мы выстраиваем правильную модель. Я четко знаю чего я хочу и какими методами могу этого достичь. Ощущение, будто мои рамки "дозволенного" расширились и я смотрю на мир открытыми влюбленными глазами! Не передать словами как я за это благодарна Анне, она научила меня жить по-другому. В работе Анна никогда не давит, мы общались всегда на те темы, о которых я была готова говорить, и это безумно приятно, когда человек уважает личные границы, и кстати учит наращивать свои. Она очень хороший специалист, её обещание было сдержанно и мы правда работали, было много различных практик по проработке проблем. Если вы хотите получить реальные результаты, а не просто "поныться", то вы знаете к кому обращаться! И если вы искренне хотите изменить свою жизнь, то совет тот же.ещё

Обратились к Дарье Владимировне для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, которое предстоит нам в 2017 году. За время занятий, начавшихся в сентябре, репетитор сумела настолько заинтересовать ребёнка в предмете (с первого же занятия!!!) , что моя дочь сменила направление в будущей профессии с языкового к философии и обществознанию. Это первый школьный предмет, которым она занимается теперь с фанатизмом, полным погружением и душевной заинтересованностью! В школе теперь по обществознанию только 5 баллов, хотя раньше было вяло между 3 и 4. Хочется отметить не только умение преподавателя заинтересовать, но и сохранить эту заинтересованность, которая так влияет на работоспособность ребёнка!! Дарья Владимировна не просто компетентна в своём предмете во всех смыслах, но и может преподнести его от общего к деталям с яркими примерами и эмоциональной окраской, которая крайне повышает запоминаемость материала такого объёма!!! Отношения учитель-ученик сложились на 5+!!! Надеемся на хороший балл по ЕГЭ, но, в любом случае, благодарны за развитие умения логически мыслить, отстаивать свою позицию, интеллектуальное развитие в сфере познания общества, развитие заинтересованности в политической, экономической и духовно-культурной сферах жизни и просто за жизненный оптимизм! Считаю, что стоимость услуг Дарьи Владимировны не просто соответствует качеству, а скорее недооценена! Результаты ЕГЭ сообщу после 23 июня 2017-го. Бесспорно могу порекомендовать этого специалиста для подготовки к ЕГЭ и достижения любых других целей в сфере обществознания и философии.ещё

Да, все понравилось. Во-первых, она может расположить к себе ребенка, то есть, контакт она находит, он занимался никак с учителем, когда страшно. Я на одном занятии присутствовала, мне понравилось. Они прямо общаются, она стала встречать его на английском, он очень комфортно себя с ней чувствовал, и мне понравилось, конечно. Я в английском не сильна, но я какие-то фразы со школы помню, я считаю, она хороший педагог, она очень пунктуальна. Если мы опаздываем, она нам позвонит обязательно, чтобы узнать, где мы и позвонит, когда Андрей приходил домой, она звонила и говорила, что она ему задала, как он отзанимался. На контакте мы постоянно с ней были, на связи. У нас всего пять занятий получилось, потому что перед экзаменом времени мало. Я думаю, если он пойдет в десятый, мы с ней продолжили бы заниматься. Экзамен прошел, результат пока неизвестен. Екатерина Андреевна сказала, чтобы я ей позвонила, потому что она тоже переживает. Но я думаю, что это все равно сыну уверенности предало. Она, по крайней мере, понимала, где у него какие-то пробелы, она ему давала подсказки, на что обратить внимание, то есть, где-то там схитрить, на какие моменты обратить внимание в том же тексте, она понимала, что ему нужно и его направляла. Я надеюсь, что он сдал, ждем оценку. Я бы порекомендовала ее.ещё

Хочу выразить огромную благодарность Севе за проделанную работу! В прошлом работал с двумя специалистами. Учитывая опыт (опыт был больше отрицательный, чем положительный) максимально осознанно подошел к выбору в этот раз. Три момента, которые выделили Севу среди огромного выбора «специалистов». Первое, это его фото. Фото явно выделяется из толпы и вызвало у меня некий резонанс. Одновременно позитивно-вдохновляющий и здраво-надменный образ Севы, притянул мое внимание. Второе, послужной список пройденных курсов и практик. Для меня это важный показатель о пристрастии человека в развитии себя и открытости ума. И третье, количество положительных отзывов. Не поленился прочитать львиную долю отзывов и из чего сложилось мнение, что Сева способен довести до желаемого результата в измеряемый срок. К Севе пришел с конкретным запросом в момент отчаянья. Получил диагностику и ясный план/структуру сеансов. Понятные пояснения Севы, относительно точки отправления/от чего идем/куда/как/зачем/почему, вызвали доверие, а главное желание к работе именно с ним. Местами было сложно в преодолении себя. Местами чувствовал в себе раздражение в «здраво-надменном» поведении Севы. Положительные и ощущаемые изменение в себе не заставили себя долго ждать. По ходу работы с Севой получил инструменты, которые практикую и буду продолжать практиковать. Результат: 10 сеансов решили мой запрос и изменили меня для получения максимального удовольствия в жизни.ещё

Я не учила математику класса с 6-го. То есть вот прям совсем всё плохо. Никогда не нравилась подача в школе и, соотвественно, - не пыталась даже понять . Но получилось так , что при переводе в новый ВУЗ появилось испытание в лице высшей математики. Я была в ужасе. Нашла репетитора тут и вместе с одногруппником начали заниматься . Сначала я и он были просто в тумане . Мы не знали даже элементарных вещей из школьной программы. Не хотелось позориться, поэтому делали вид, что все понимаем . Но поняли, что лучше сказать, как есть . Олег Викторович объяснял всё, пока не становилось понятно. Присылал доп задания и всегда была на связи в чате в случае вопросов. Сначала было тяжеловато, так как предполагалось, что какие-то азы мы знаем, но пришлось начинать с элементарного . Через несколько занятий я впервые за лет 7 заметила , что ко мне приходит понимание. Преподаватель доносил информацию доступно и в адекватном количестве . Находил альтернативные решения, если видел, что совсем туго идёт . По итогу мы оба сдали сами очно предмет , хотя эта задача была нереально сложная , так как в вузе у нас принимал неадекватный преподаватель , который завалил сокурсников даже на дистанционке. Лично я поняла , что дело не в предмете , а в подаче материала . Мы очень довольны . Советую!ещё

Спасибо. Мы занимаемся, и все просто отлично. Нам Мария Вячеславовна очень понравилась. Я вижу, что дети ею довольны. Я давно искала такого педагога и готова на следующий год продолжать с ней сотрудничать. Я очень довольна. Она отличается от других тем, что другой репетитор пришел и пришел, позанимался и все. А она все время пишет родителю, как ребенок сегодня позанимался, пишет, как поработал. Она выкладывает оценку и делала даже видео, как ребенок занимался, и нам выкладывает. Как себя ребенок вел, в чем себя проявил – о каждом уроке мы все знаем, что у них там происходит. Она не говорит детям, но стимулирует соревнование между ними, чтобы они смотрели друг на друга и старались. Она не дает им расслабляться. Хоть она и строгая, но это нормально. Однако она никогда на детей не кричит, а стимулирует их работу и сотрудничает с ними. Прорабатывает она и вопросы ВПР, дает тесты, смотрит, как кто подготовлен. А результат виден. В том году к другому репетитору мой ребенок не хотел ходить, а в этом году идет, занимается и старается все делать. Я и мой ребенок довольны. Детей в мини-группе трое, и все девочки. И по цене меня занятия в группе устраивают. В школе у нас всегда было хорошо, но сейчас дочка увереннее стала. Многие знакомые звонили и спрашивали, где я нашла репетитора. Я рассказывала им про PROFI.RU. И многие приходили к вам за репетиторами следом за мной.ещё

С Ильясом Тимуровичем мы занимались в течении 1 учебного года. Главной задачей была подготовка к вступительному экзамену в лицей при ВШЭ в 10 класс. История России была профильным предметом для поступления на выбранное направление. Занятия проходили дома 2 раза в неделю по 2 астрономических часа. Ильяс Тимурович был всегда предельно пунктуален, очень уважительно относился к дочери, я бы сказала по-взрослому. Заранее были обговорены требования для подготовки к занятиям с целью эффективного освоения материала. Надо сказать педагог очень строго относится к выполнению "домашнего задания", что безусловно очень мотивирует ученика. Необыкновенная подача сложного и объемного материала, начиная с интересных лекций, параллелей, для лучшего освоения, заканчивая визуальными методами урока. Почему я так подробно об этом говорю, потому что я присутствовала на всех занятиях, в первый раз с целью присмотреться к преподавателю, а все последующие занятия - по собственному желанию узнать историю России легко и интересно. В итоге, несмотря на то что как всегда времени катастрофически не хватило и весь 20 век мы прогнали галопом, экзамен по истории сдан на 18 баллов из 20 возможных, что позволило поступить в Лицей при ВШЭ. Безусловно, это огромная заслуга И.Т., в первую очередь- он смог заинтересовать ребенка, учитывая сложный период (переходный возраст и всеотрицание). Я всем рекомендую И.Т., наши ожидания оправдались во сто раз.ещё

Это высший класс! У меня нет слов, кроме слов восхваления. Это был наш второй преподаватель. Мы начали изучать с азов игру на гитаре. Такого преподавателя можно рекомендовать всем. Настолько он влюблен в свою профессию. Он пришел и начал учить не просто, как первый наш преподаватель: дерни за это – будет «до», за это – будет «рэ». Он увлек с первых занятий. Такого влюбленного в свою профессию человека надо встретить. Он потрясающий музыкант, играет на многих инструментах. Человек фантастический от природы: очень открытый, очень добрый. Через три месяца можно сказать, что дочка начала играть, причем произведения таких групп, как Deep Purple. Он так привил любовь к этому инструменту, что это фантастика, нам просто повезло. Мы очень были расстроены, что он надолго уехал. Человек уникальной природы и заслуживает восхищения. Он очень образованный, закончил МГУ, исторический факультет, английский прекрасно знает. Когда он пришел к нам заниматься, то оказалось, что у нас гитара ужасная, а я совсем не разбирался в этом деле. И он сказал, что не хочет, чтобы у дочки были пальцы в кровь и она бросила эту гитару через два дня, поэтому просто принес свою гитару. И не забирал до тех пор, пока мы не купили новую гитару через несколько месяцев, то есть он оставил свою гитару просто попользоваться.ещё

Ребёнок занимается с Владом уже больше года (с 3-х до 4-х) -- и будем продолжать, рекомендую без оговорок. Причин на то много, нижеследующий список не полный. Несмотря на то, что занятия были не его стандартному профилю (дошкольная математика, логика, наука, и общее образование), Влад очень ответственно и творчески подошёл к нашим занятиям. Он всегда подготовлен к уроку. Занятия у нас регулярные, и те два раза что мы пропустили оба были по моей вине. Влад нашёл множество разнообразнейших педагогических ресурсов, которые он успешно использует во время занятий, и кое-что даёт "на дом". Несмотря на то, что ребёнок довольно робок в общении с новыми людьми, Влад терпеливо нашёл общий язык, и теперь они продуктивно общаются. В этом возрасте, самый главный момент -- заинтересовать ребёнка достаточно, чтоб тот добровольно занимался "когнитивным трудом". Влад подобрал немало подходов, которые я раньше не видел, но которые очень хорошо подходят ребёнку -- подходящие опыты из школьной / занимательной физики, смесь развивающих рассказов с картинками и задач, интересные игры на логику и память, итп. Помимо задачек, знаний, и навыков, немаловажно то, что Влад учит ребёнка интеллектуальному общению, и обращается с ним как с равным. Посмотрев, как он спокойно, внимательно, и с полной отдачей подходит к образованию непоседливого дошкольника, думаю, что в подготовке ребят постарше, Влад преуспеет не меньше.ещё

Ian Dick - потрясающий преподаватель и необыкновенно интересный, всестороннее образованный человек с потрясающим чувством юмора. Мой 15-летний сын занимается с ним с начала марта. И мы очень рассчитываем на длительное сотрудничество. С первого урока мне стало понятно, что Ian - профессионал высочайшего класса. Все занятия тщательно продуманы и разнообразны, методики выверены, любое действие направлено не только на достижение цели (то есть изучение языка), но и на выработку дополнительной мотивации к занятиям, что для подростка особенно важно. У нас сильная английская школа (Ian полагает, что уровень английского у сына очень достойный и значительно превышает заявленный школой на 8-й класс Pre-Intermediate), но мой сын сразу сказал, что никогда раньше не встречал такого учителя - никаких императивно-приказных высказываний или жесткой критики. Только доброжелательность, похвала, дружески-понимающее и уважительно-заинтересованное отношение к ребенку, понятные объяснения, удивительно интересный материал для домашних заданий. А после недели занятий Иэна с моим сыном я вдруг поняла, что... мне тоже просто срочно необходимо улучшать мой довольно приличный английский :)) Просто потому, что два часа беседы с таким потрясающим человеком - наслаждение. Английская литература, музыка, политика, мировая экономика и культура, философия - жизненный опыт, знания и суждения Иэна поражают своей глубиной!!! Убеждена, что независимо от целей Ваших занятий, знакомство с таким человеком добавит Вашей жизни интереса и света.ещё

К Анне Борисовне пришла в начале учебного 2017, к ЕГЭ раньше не готовилась. На первом "пробном" занятии выяснилось, что и саму структуру экзамена не знаю, и аудирование воспринимать сложно, а еще нет скелета письма и эссе, как, впрочем, и многих других знаний для успешной сдачи. По английскому в школе всегда было 5, но на экзамене понимание хода мыслей составителей иногда важнее собственных академических знаний )) В занятиях всегда нравилась поэтапность и продуктивность: аудирование, проверка и разбор ошибок в Д/З, разбор или повторение темы по плану, решение персонально трудных заданий. Каждый урок — новый вокабуляр, дома — задания по новой лексике, решение вариантов, написание эссе. Занятие длилось 1.5 часа, успевали много (тренировали и устную часть тоже), но никогда не было "overwhelmed". Новая информация всегда была акутальной, зачастую из Cambridge University Press Занималась раз в неделю, но прогресс по окончанию занятий был налицо. По итогу — 89 баллов. 2 сняли в аудировании, 3 — в чтении, 2 — в грамматике, в письменной сняли только 1 балл (это вообще было шоком, так как именно там делала пунктуационные и грамматические ошибки), 3 потеряла в говорении, но надо знать "ошибку" к которой придрались проверяющие у большинства выпускников — абсурд чистой воды )) Хочется еще раз выразить слова благодарности Анне Борисовне!) А всем сдающим пожелать концентрации, мотивации и терпения. Ничто не дается легко, а желанные 100 баллов будут стоить часов усердной работы в течении года.ещё